Положення про Безпеку освітнього середовища комунального закладу «Вінницький гуманітарний ліцей №1 імені М.І. Пирогова»

Додаток 1

до наказу КЗ «ВГЛ № 1

ІМ. М.І. ПИРОГОВА»

01.09.2025 № ______

ПОЛОЖЕННЯ

про Безпеку освітнього середовища
комунального закладу «Вінницький гуманітарний ліцей №1 імені М.І. Пирогова»

I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Це Положення визначає порядок організації та забезпечення безпеки освітнього середовища у Першому ліцеї, заходи щодо запобігання ризикам для життя та здоров’я здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників закладу.
2. Положення розроблено на основі Конституції України, Закону України «Про освіту», Закону України «Про охорону праці», рекомендацій МОН України та місцевих органів управління освітою.
3. Мета Положення: створення безпечного та сприятливого освітнього середовища, що забезпечує ефективний навчальний процес, розвиток учнів та їх психологічне благополуччя.
4. Положення є обов’язковим для всіх працівників Першого ліцею, учнів та відвідувачів закладу.

II. ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ БЕЗПЕКИ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

1. Пріоритет життя та здоров’я — усі рішення і дії в закладі мають бути спрямовані на збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу.
2. Попередження ризиків — виявлення та мінімізація потенційно небезпечних ситуацій.
3. Взаємодія та інформування — своєчасне інформування учнів, батьків та працівників про ризики та заходи безпеки.
4. Конфіденційність та етичність — дотримання прав дитини, персональних даних та психологічного комфорту.
5. Профілактика протиправної діяльності та кіберризиків — забезпечення безпечної поведінки учнів у реальному та віртуальному середовищі.

III. ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА БЕЗПЕКИ

1. Директор ліцею — відповідальний за загальну безпеку освітнього середовища та контроль за виконанням Положення.
2. Заступник директора з НВР / ВР — координує планування заходів безпеки, організацію навчання, моніторинг та оцінку ризиків.
3. Практичний психолог та соціальний педагог — здійснюють психологічний супровід учнів, проводять профілактичну роботу, організовують кризову підтримку.
4. Класні керівники та вчителі — відповідають за дотримання безпеки під час уроків, позаурочних заходів та екскурсій.
5. Медичний працівник ліцею — контролює фізичне здоров’я учнів, надає першу медичну допомогу та організовує профілактику інфекційних хвороб.
6. Технічні працівники та охорона — забезпечують безпечні умови перебування у приміщеннях та на території закладу.

IV. ОСНОВНІ НАПРЯМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ

1. Фізична безпека: організація охорони території та контролю доступу в заклад. Профілактика травматизму в кабінетах, спортзалах та на шкільному подвір’ї. Регулярне проведення інструктажів з пожежної безпеки та евакуації.

2. Психологічна безпека: своєчасне виявлення учнів з емоційними, поведінковими або кризовими проявами. Проведення тренінгів з розвитку емоційної стійкості, конфліктології та навичок безпечної комунікації. Забезпечення конфіденційності при консультуванні та роботі з особистими даними.

3. Інформаційна та кібербезпека: контроль за безпечним використанням Інтернету та цифрових платформ. Навчання учнів розпізнавати дезінформацію, маніпуляції та ризиковані онлайн-зв’язки.Проведення бесід та батьківських зборів з тем безпечної поведінки в мережі.

4. Профілактика протиправної та підривної діяльності: проведення тематичних класних годин: «Безпечний громадянин», «Протидія ризикованій поведінці». Співпраця з поліцією, службами у справах дітей та іншими уповноваженими органами. Моніторинг соціально небезпечних ситуацій та своєчасне інформування відповідних служб.

V. Порядок дій у надзвичайних ситуаціях:

1. Пожежа, аварія, природні катаклізми — евакуація учнів, повідомлення екстрених служб (101, 102).
2. Поява ознак насильства або загрози життю — негайне інформування адміністрації та відповідних органів;
3. Кризові психологічні ситуації — термінове залучення практичного психолога та соціального педагога;
4. Інформаційні загрози (кібербулінг, онлайн-вербування) — повідомлення адміністрації, ізоляція загрози, інформування батьків.

VI. Моніторинг та оцінка ефективності

1. Щорічна оцінка стану безпеки освітнього середовища;
2. Проведення внутрішніх аудитів та тренінгів;
3. Узагальнення пропозицій від учнів, батьків та працівників ліцею;
4. Коригування заходів та планів профілактичної роботи.

VII. Контроль та відповідальність

1. Контроль за виконанням Положення покладається на директора ліцею.
2. Порушення норм безпеки в ліцеї тягне за собою відповідальність згідно з законодавством України та внутрішніми правилами закладу.